各位留学生任课教师：

自2020年初以来，新冠肺炎疫情在全球范围内快速蔓延。2020年3月28日起，外交部和国家移民管理局联合发布《关于暂时停止持有效中国签证、居留许可的外国人入境的公告》，至今仍未解禁。在此大背景下，2020-2021学年第一学期我校境外留学生近600人（不含2020级新生）不能返校入学已成事实。

为保障2020-2021学年第一学期（下称“2020-2021-1学期”）留学生教学工作的顺利实施，结合学校教务处、研究生院相关要求和留学生培养实际，国际教育学院特别针对2020-2021-1学期留学生的教学工作通知如下：

（1） 2020-2021-1学期，未经许可，境外学生不入境、不返校；境内学生，疫情防控措施方面等同于中国学生管理。留学生教学工作继续遵循疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求。2020-2021-1学期，面向本科和研究生留学生的所有理论课程均采用线上教学方式进行。请按2020-2021-1学期课表有课堂教学任务的教师务必提前准备、按时启动线上教学。

（2） 线上教学请您继续使用“南京航空航天大学精品课程平台”和配套的“学习通”APP（ http://nuaa.fanya.chaoxing.com/portal）。国际教育学院通过制作英文版的平台使用手册和教学视频，并与超星公司共同努力确保了我校境内外学生均可以正常登录该在线学习平台。根据已结束的2020年春季学期线上教学统计数据，绝大多数留学生已能够熟练操作该线上学习平台，实现了学习资料下载、观看教学视频、在线打卡、在线提交作业、在线测试等功能。

（3） 鼓励各位任课教师自主选择其他线上教学平台和教学工具。若您计划使用其他教学平台或软件，如雨课堂、大学MOOC等，请通知您所在学院的教学秘书，并通过教学秘书转达国际教育学院。请务必避免仅仅依赖微信群、QQ群或其他即时通信手段向学生发送电子书籍、教学视频等教学资源。事实证明，以“散养”模式开展线上教学难以保证教学质量。

（4）原课表中同一课程是由不同教师分班教授的情况，建议线上教学期间只建设一个网上课程，并由教师组成教学团队按章节或知识点分工完成教学任务。友情提醒：若以教学团队形式实施线上教学，请务必在网上课程中导入原课表中所有教学班级的学生名单，确保所有学生都可以找到该课程。

（5） 考虑留学生在国外的时差问题，以及部分学生所在国家或地区网络不够发达等因素，请尽量避免完全采用直播方式进行线上教学。建议以录播方式为主，把课堂教学中的关键知识点、例题解答等内容，录成微课（速课）视频上传平台或分享给学生，并要求学生按时自主学习。请您根据学生在线学习表现统计学生平时成绩。对于线上学习过程中存在严重缺勤、多次不按要求完成学习任务的学生，国际教育学院将认真核实情况，并依照校规校纪给予严肃处理。

（6）  考虑到微信是目前与国内外留学生联系的最佳方式，请每门课程的任课教师（或教师团队）建立一个课程微信群，用于联系师生。课程微信群的二维码，请发送给您所在学院的教学秘书，并通过教学秘书转达国际教育学院。国际教育学院将在学院网站集中公布课程微信群的二维码列表。请您避免使用QQ群，留学生中仅有少数学生会使用QQ。此外，在国外下载、安装、注册QQ软件也有困难。

（7） 由于留学生全英文授课的要求，网上建课请尽量使用英语。“超星在线教学平台”建课步骤简捷、教师自主性强，若您选择该平台，请务必在新学期开课前完成所承担课程的“课程门户”的建设。课程门户包括课程名称、课程描述、教师团队介绍、章节目录、教材及参考书等，请以英语表述。示例如下：（以某中文课程为例）

  （8）关于录播课程的视频形式，建议如下：① 教学视频通常包括人物访谈类、课堂实录类、录屏类，以及以上混合形式，请各位老师根据各自课程的实际进度自行选择适合的教学视频形式，并按章节上传至教学网站。② 录屏类教学视频的优点是无需专业人员配合、教师可以自由录制，制作效率高。若您的课程之前未曾专门录制过教学视频，建议采用该方式，可以多人分工完成。

  （9） 鼓励任课教师不定期组织直播形式的答疑、习题讲解等教学活动，并推荐使用“腾讯会议”作为直播平台。境外学生可以下载使用腾讯会议的国际版“VOOV Meeting”软件（https://voovmeeting.com/）。境外学生普遍反映VOOV Meeting效果良好，并与国内的“腾讯会议”完全兼容，境内外师生可以使用同一会议ID。在直播教学的同时，建议任课教师同时进行录屏，并在直播课结束后将录屏视频（可适当剪辑）上传网课平台供学生课后复习观看。

（10） 有关线上课程考核，鼓励任课教师实施形式多样的线下考查或线上考试，确保公平、公正地评定学生课程成绩。建议如下：① 强化学生学习过程考核，增加小测验、章节作业等的频次，加大平时成绩在总评成绩中的比重，建议平时成绩占比不低于50%；② 优先鼓励任课老师结合课程特点，自主设计并组织实施形式多样、切实有效的个性化综合性考查方案（线下方式），如提交设计报告、研究论文、作业作品，及在线汇报展示、在线面试等；③ 必须要线上考试的，优先建议采取开卷、非标准答案试题，通过设计具有挑战度的开放性、综合性试题，实现“一人一题”或“一组一题”； ④ 确因教学规范和课程特点的需要，必须要进行在线闭卷考试的，国际教育学院负责准备必要设备，并安排专人协助任课教师完成在线监考工作。原则上，2020-2021-1学期全部线上开课课程应在课表规定的课程结束时间之后及时完成课程考核，并按时提交学生成绩。友情提醒：线上教学的所有环节，包括授课、作业、考核，以及最终提交成绩，学生名单一律以学校教务系统中显示的学生名单为准！原则上，擅自加入网课的学生所取得的成绩学校不予认定。

（11）课程设计、实验课、实习等实践类课程，鼓励采用效果等同的线上教学方式进行，如虚拟实验、在线仿真等。因实际情况，确实无法开展线上教学的实践类课程，新学期开学后面向已在境内的学生组织线下教学。具体选课人数由国际教育学院汇总后报各专业学院。

（12）其他有特殊原因2020-2021-1学期无法开展网上教学或需要延期开课的，请反馈给所在学院的教学秘书，并通过教学秘书转达国际教育学院教学办公室。

       感谢您对我校留学生培养工作的理解和支持！您若对2020-2021-1学期留学生的教学工作还有疑问或需要其他协助，请随时与我们联系。

国际教育学院

2020年8月3日